Online Public Access Catalogue (OPAC)
Library,Documentation and Information Science Division

“A research journal serves that narrow

borderland which separates the known from the unknown”

-P.C.Mahalanobis


BetOnMath (Record no. 426566)

MARC details
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International Standard Book Number 9788847039421
-- 978-88-470-3942-1
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082 04 - DEWEYDECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 519.2
Edition number 23
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Personal name Andrà, Chiara.
Relator code aut
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245 10 - TITLE STATEMENT
Title BetOnMath
Medium [electronic resource] :
Remainder of title Azzardo e matematica a scuola /
Statement of responsibility, etc by Chiara Andrà, Nicola Parolini, Marco Verani.
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Koha item type E-BOOKS
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-- author.
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE STATEMENTS
Place of production, publication, distribution, manufacture Milano :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Springer Milan :
-- Imprint: Springer,
Date of production, publication, distribution, manufacture 2016.
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-- XIV, 170 pagg. 20 figg.
-- online resource.
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Media Type Term computer
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-- 1 BetOnMath: genesi, contenuti e caratteristiche del percorso didattico -- 2 Il lavoro di gruppo -- 3 Simulatori e apprendimento -- 4 La voce degli insegnanti -- 5 Un fenomeno complesso e multi-facce -- 6 Gioco d'azzardo e giovani -- 7 Epilogo e prospettive -- 8 Appendice A: Questionario.
520 ## -
-- Il libro ha origine dall'attività svolta durante il progetto "BetOnMath", un'esperienza di Matematica Civile finalizzata alla prevenzione dell'abuso di gioco d'azzardo tra gli studenti della scuola secondaria di secondo grado attraverso un insegnamento innovativo della matematica. In particolare, durante il progetto gli autori del libro hanno sviluppato un percorso didattico modulare sulla matematica del gioco d'azzardo che gli insegnanti di matematica delle scuole secondarie possono utilizzare sia per introdurre gli strumenti di base del calcolo delle probabilità sia per sensibilizzare sui rischi legati al gioco d'azzardo. Il libro descrive i pilastri metodologici e concettuali che hanno guidato la concezione e dato forma al percorso didattico, ovvero la centralità del ruolo dell'insegnante, l'uso dei simulatori di gioco, l'importanza delle attività di gruppo e il ruolo delle emozioni nell'affrontare e comprendere nuovi concetti matematici. Nel libro, ciascuno di questi pilastri è trattato sia mediante una discussione teorica che attraverso la presentazione di specifici esempi tratti da reali situazioni d'aula vissute dagli insegnanti che hanno utilizzato il percorso didattico nelle loro classi. L'ultima parte del libro, scritta in collaborazione con gli esperti di psicologia della dipendenza dell'associazione AND (Azzardo e Nuove Dipendenze), è dedicata ad una indagine volta ad analizzare le attitudini degli studenti di scuola secondaria nei confronti del gioco d'azzardo. L'ampiezza e la varietà del campione analizzato rende tale analisi di particolare rilievo per meglio comprendere il contesto all'interno del quale ha operato il progetto BetOnMath.
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-- Distribution (Probability theory.
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-- Education
-- Psychology.
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-- Probability Theory and Stochastic Processes.
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-- Sociology of Education.
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-- Pedagogic Psychology.
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-- Parolini, Nicola.
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-- Verani, Marco.
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-- Mathematics and Statistics (Springer-11649)

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